Es gibt viele „gute Gründe“, aus denen heraus Kinder und Jugendliche nicht zur Schule gehen, Ursachen sind vielfältig und vielschichtig - ebenso wie die (oft interdisziplinären) Interventionsansätze. Das Seminar gibt Einblick in Formen und Ursachen von Schulvermeidung, diagnostische Strategien und psychosoziale Zusammenhänge, wirksame psychotherapeutische Interventionsansätze, Kooperationen im Helfersystem. Die TN erklären sich mit der Anmeldung für diesen Kurs mit der Weitergabe ihrer Mailadresse an die Dozentin zur Versendung des Einladungslinks, bzw. Handouts einverstanden.