Die aktuelle Diskussion zur Resilienz bezieht sich auf projektive Faktoren und Ressourcen der Psyche angesichts belastender und traumatisierender Erfahrungen. Interessanterweise spielen hierbei psychoanalytische Beiträge kaum eine Rolle, obwohl das psychoanalytische Modell von Anbeginn mit einem impliziten Resilienzmodell arbeitet. Im Seminar soll diesen Spuren nachgegangen und deren Relevanz für die konkrete Behandlungspraxis bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen diskutiert werden. Interaktive Gruppenarbeit, die Bereitschaft zu Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.