Verbalisieren und Deuten in der KJP

In dem Seminar werden unterschiedliche Formen der verbalisierenden Intervention und über die Bedeutung und Funktion verbaler Interventionen diskutiert. Konkrete Therapiebeispiele der Teilnehmenden werden einbezogen. Zur vorbereitenden Lektüre:  H. Will: Ungesättgigte und gesättigte Deutungen  Psyche 2016 Heft 1 (S.2-23), H. Will: Wie ungesättigte Deutunfgen entstehen Psyche  2018 Heft  5 (S. 374-396), A. Burchartz: Psychodynamische Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen, S. 229-236, A. Walter: Über die allmähliche Entstehung der Deutung im psychodynamischen Prozess. Implizite und explizite Deutungen im psychodynamischen Beziehungsgeschehen, in: S. Kudritzki / C. Salamander (Hg)(2019). Psychodynamische Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen. Frankfurt: Brandes & Apsel, S. 171-190. 

Motivation zu interaktiver Gruppenarbeit und Kleingruppenarbeit wird vorausgesetzt.

Unser Seminarangebot richtet sich an alle Interessierten. Sie sind herzlich willkommen, unsere Seminare auch unabhängig von einer möglichen Anrechnung aus fachlichem Interesse zu besuchen.
Informationen zur Anrechenbarkeit im Rahmen Ihrer Aus-, Fort- und Weiterbildung finden Sie hier:

Anrechenbar als „Baustein tiefenpsychologisch fundierte Therapie“ nach Maßgabe der jeweils gültigen Weiterbildungsordnung (WBO) bzw. des entsprechenden Gegenstandkatalogs für:
BLÄK (WBO): Facharztweiterbildungen, Zusatzbezeichnung PT
PTK (WBO): Fachpsychotherapie, PP/KJP
Regierung von OBB: PiA
PiAs der KIRINUS CIP Akademie orientieren sich bitte an den internen Vorgaben